Proyectos firmes para una arquitectura inestable
Sobre el libro
El libro explora cómo construir prácticas pedagógicas sólidas en contextos educativos cambiantes e inestables. Propone una mirada de la educación como proceso abierto, contextual y colectivo, donde la “firmeza” no implica rigidez sino compromiso ético, político y creativo. A través de experiencias diversas en América Latina, muestra propuestas que no son modelos replicables, sino formas de intervención que priorizan la reflexión en contexto, el trabajo colaborativo y la transformación. La inestabilidad se asume como condición productiva para innovar y sostener el sentido público de la educación.
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Ficha Técnica
Valenzuela, V., Tellechea, A., Romero, N., Minghetti, N., Ocoró Loango, A., Martínez, V., Doldán, M., Fierro, S., Cid, Z., & Anchepe, P. (2026). Proyectos firmes para una arquitectura inestable. Tornasol FLACSO.
Libro digital
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ISBN 978-631-90324-9-9